Die Schulen werden am 1. September wieder ihre Türen öffnen, und Schüler der Sekundarstufe werden mit Masken bekleidet durch sie hindurchgehen. Mitte August einigten sich die verschiedenen Gemeinschaften (darunter auch die Deutschsprachige Gemeinschaft) darauf, mit dem „gelben Code“ ins Schuljahr zu starten. Das heißt eine fünftägige Schulwoche mit obligatorischer Maskenpflicht, die überall (außer bei sportlichen Aktivitäten und in den Pausen unter freiem Himmel) gilt.
Die flämischen Christdemokraten fordern nun, dass die Maske unter bestimmten Bedingungen auch in flämischen Schulgebäuden abgelegt werden kann. „Wenn sich nach einer Risikoanalyse herausstellt, dass ein Raum ausreichend belüftet werden kann und gleichzeitig sichere Abstände eingehalten werden können, eventuell durch Plexiglaswände, sollten die Sekundarschüler die Möglichkeit haben, ihre Masken abzunehmen“, so Brouns.
Der Parlamentarier befürchtet, dass das Tragen einer Maske im Klassenzimmer die Motivation der niederländischsprachigen Schülerinnen und Schüler zur Interaktion mit ihrem Lehrer untergraben könnte. In den Niederlanden und Deutschland seien Masken auf dem Schulgelände nicht erforderlich, argumentiert er. Das stimmt aber nicht ganz. So gilt in Nordrhein-Westfalen beispielsweise auch eine Maskenpflicht im Unterricht.
Der Virologe und interföderale Sprecher für Covid-19, Steven Van Gucht, weist seinerseits darauf hin, dass die verschiedenen von der Regierung beschlossenen Maßnahmen komplementär sind. „Die Maske verringert das Risiko, dass sich das Virus zwischen Schülern und Lehrern ausbreitet, während eine gute Belüftung der Räumlichkeiten verhindert, dass die kleinen Tröpfchen, die das Virus tragen und durch das Maschennetz der Maske rutschen, in der Luft bleiben.“
Für den Biostatistiker Geert Molenberghs von der Universität Hasselt und Leuven ist der CD&V-Vorschlag „unverantwortlich“. Eine Lockerung vor dem Beginn des neuen Schuljahres bedeute lediglich „die Verbreitung des Virus zu organisieren“, so der Wissenschaftler. (belga/mv)

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