Warum Jungen in der Schule häufiger Anschluss verlieren

Sechs von zehn Jugendlichen, die in Belgien die Sekundarschule ohne Abschluss verlassen, sind Jungen. Sie bleiben häufiger sitzen oder brechen ihre Ausbildung ab. Mädchen wiederum erzielen zwar insgesamt bessere Ergebnisse, sind aber in technischen und naturwissenschaftlichen Studiengängen weiterhin unterrepräsentiert. Eine Studie der König-Baudouin-Stiftung (KBS) zeigt: Diese Unterschiede sind kein Naturgesetz.