Parlament der DG befasst sich mit Empfehlungen zum sozial-emotionalen Lernen

Unterricht

Veröffentlicht am 3.04.2026 um 06:25 | Lesedauer: 6 min

Wie gut sind Schulen darauf vorbereitet, Kindern mehr beizubringen als Rechnen, Deutsch und Naturwissenschaften? Diese Frage stand am Montag im Parlament der Deutschsprachigen Gemeinschaft (PDG) im Mittelpunkt – und sie ist aktueller denn je. Neben Wissen rücken zunehmend auch soziale und emotionale Fähigkeiten in den Fokus. Gemeint ist der Umgang mit Stress, Konflikten und Gefühlen.

<p>Im Parlament der Deutschsprachigen Gemeinschaft wurde darüber diskutiert, wie Schulen neben Wissen auch soziale und emotionale Fähigkeiten stärker vermitteln können.</p>

Im Parlament der Deutschsprachigen Gemeinschaft wurde darüber diskutiert, wie Schulen neben Wissen auch soziale und emotionale Fähigkeiten stärker vermitteln können. | Illustration: picture alliance/dpa

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