Wer braucht „Future Skills“? Welche Anforderungen morgen im Job gefragt sein könnten

Wenn es um neue Anforderungen im Job geht, kommt man um einen Begriff nicht herum: „Future Skills“. Sprich jene Fähigkeiten, die in der Zukunft gebraucht werden, um im Beruf erfolgreich zu sein. Aber gilt das eigentlich für alle Bereiche? Und für alte Hasen genauso wie für Neueinsteiger?

Experten geben einen Überblick.

Was sind Future Skills?

Wissenschaftler von der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes verstehen darunter überfachliche Kompetenzen und Fertigkeiten, die Menschen befähigen, Herausforderungen in der aktuellen und künftigen (digitalen) Arbeitswelt und im Alltag zu begegnen. Anders formuliert: „Fähigkeiten, die am Arbeitsmarkt relevant werden, die mit Technologie kombinierbar sind und idealerweise für den Mitarbeiter für Beschäftigungsstabilität sorgen“, sagt Simon Janssen vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB).

Welche Future Skills sind jetzt entscheidend?

„Für mich sind es nach wie vor die kognitiven und sozial-emotionalen Kompetenzen, die man braucht, um in der Arbeitswelt einen Vorteil zu haben“, sagt Professor Kamal Bhattacharya, Prorektor für Forschung und Transfer an der IU Internationalen Hochschule in Erfurt. Dazu gehörten auch virale Kompetenzen – also die Fähigkeit, Inhalte und Ideen gezielt zu verbreiten. Der KI-Experte sieht dabei vier Schwerpunkte: Wichtig sei, dass Mitarbeiter kritisch denken können und kreative Fähigkeiten besitzen. Zweitens: Dass sie in der Lage sind, mit anderen zusammenzuarbeiten – also wirklich gemeinsam und miteinander an einem Ziel. „Der dritte Punkt ist: Immer genau zu wissen, wann man was lernen muss“, so der Professor. Sprich: „Man muss gut seine eigenen Grenzen erkennen und dann feststellen können: Jetzt hänge ich hier fest – was muss ich nachlesen?“ Schließlich müsse man die ethischen Konsequenzen seiner Arbeit reflektieren und sich fragen: Wer ist von meinen Entscheidungen betroffen?

Was ist, wenn ich Lücken in Kompetenzen erkenne?

Das ist gar nicht schlecht. Im Gegenteil! „Es tut offenbar weh, zu sagen: Ich weiß es nicht! Obwohl das eigentlich ein unglaublich starkes Statement ist“, so Bhattacharya. Viele machen den Fehler und versuchen, ein Problem erst einmal allein zu lösen. „Dabei kann es viel besser sein, ein kleines Team zusammenzustellen und gemeinsam Lösungen zu entwickeln“, sagt der Experte. Künstliche Intelligenz kann zwar helfen, aber den Output kritisch zu bewerten, bleibt eine menschliche Kompetenz.

Lassen sich über kurz oder lang nicht alle Fähigkeiten durch KI ersetzen?

„Nicht wirklich“, so Arbeitsmarkt-Forscher Simon Janssen. „Alles, was mit Kreativität und Innovation zu tun hat, wird auch weiterhin gebraucht.“ KI sei gut darin, bestehende Zusammenhänge zu kombinieren, könne aber nicht zwangsläufig neue Dinge erschaffen. Auch kommunikative Fähigkeiten bleiben wichtig – etwa im Umgang mit Patienten oder in sensiblen Gesprächen.

Welche Bedeutung haben soziale Fähigkeiten heute und in der Zukunft?

Hier sind sich die Experten einig: Sie werden immer wichtiger. Zum einen, weil sie sich nicht gut automatisieren lassen, zum anderen, weil wir immer stärker in Teams arbeiten.

Und wie sieht es mit Fachwissen und Erfahrung aus?

„Auch Fachwissen und Erfahrung werden wir in Zukunft dringend benötigen“, sagt Simon Janssen. „Trotz aller Technologie und KI werden wir immer noch Menschen brauchen, die ein extrem tiefes Wissen über die Materie haben.“

Was brauchen Beschäftigte, die schon länger im Job sind, um für die Zukunft fit zu sein?

„Wichtig ist, dass man flexibel und am Puls der Zeit bleibt“, so Janssen vom IAB. Denn man kann nicht davon ausgehen, dass die Tätigkeit von heute morgen noch dieselbe ist. Ein IT-Spezialist muss heute digitale Lösungen entwickeln, die über reines Webdesign hinausgehen.

Und was wird aus jenen Mitarbeitern, die lieber für sich allein arbeiten?

„Auch das ist natürlich in Ordnung“, sagt Kamal Bhattacharya. Eine gewisse Diversität der Stärken sei ein Vorteil für Unternehmen. Entscheidend sei, dass Führungskräfte Aufgaben passend verteilen und individuelle Arbeitsweisen berücksichtigen. (dpa/sc)