Wie Schulleitungen in der DG gefordert sind

Schulwesen

Von Nico Conrath

Veröffentlicht am 20.11.2025 um 08:43 | Lesedauer: 4 min

Die Umsetzung der Bildungsvision „Ostbelgien leben 2040“ verlangt den Schulleitungen in Ostbelgien immer mehr ab: Diese Erfahrung schildert Kirsten Neycken-Bartholemy (SP), die ihr Amt im Parlament der DG (PDG) inzwischen niedergelegt hat, in einer umfangreichen schriftlichen Frage an Bildungsminister Jérome Franssen (CSP). Die Politikerin skizziert die zunehmenden Herausforderungen im Schulalltag – von psychischer Belastung über Migrationsfragen bis hin zum Reformdruck.

<p>Die Umsetzung der Bildungsvision „Ostbelgien leben 2040“ bringt für Schulleitungen vielfältige Herausforderungen mit sich – von Reformaufträgen bis hin zu Fragen der Ausbildung und Unterstützung.</p>

Die Umsetzung der Bildungsvision „Ostbelgien leben 2040“ bringt für Schulleitungen vielfältige Herausforderungen mit sich – von Reformaufträgen bis hin zu Fragen der Ausbildung und Unterstützung. | Illustrationsfoto: Jonas Güttler/dpa

„Für die Ausgestaltung der Bildungsvision ‚Ostbelgien leben 2040‘ müssen große Unterrichtsreformen in den Schulen der Deutschsprachigen Gemeinschaft umgesetzt werden“, heißt es in der Einleitung von Neycken-Bartholemy.

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