Austausch in Bütgenbach: Fachtag beschäftigte sich mit außerschulischer Kinderbetreuung

Die Schwerpunkte dieser Veranstaltung lagen in der Vorstellung des neu erarbeiteten Kurzkonzepts und der damit verbundenen Dokumentation, so das RZKB. Durch diese pädagogischen Neuerungen sichere das RZKB die Qualität der Kinderbetreuung.

Die Themen Bildung, Beziehung und Begleitung seien in Kleingruppen kreativ erarbeitet worden, beispielsweise durch ein Wissensquiz zum Kurzkonzept, durch ein Puzzle zu den Kinderrechten oder eine Arbeit mit dem Züricher Ressourcenmodell zum Thema Beziehung. Das Kurzkonzept ist die Arbeitsgrundlage für die Kinderbetreuer und bietet Orientierung und Unterstützung zur Gestaltung des Alltags mit den Kindern.

Wichtige Elemente dieses Kurzkonzepts seien die Gestaltung des Gruppenlebens, die Initiativen des Kindes wahrzunehmen und Erfahrungsmöglichkeiten anzubieten. Gute Beziehungsangebote, eine lernanregende Spielumgebung, gestaltete Aktivitäten sowie das Freie Spiel seien fester Bestandteil der Außerschulischen Betreuung und böten den Kindern Entwicklungsmöglichkeiten. Die Angebote hätten einen wesentlichen Einfluss auf die positive, gesunde Entwicklung von Kindern, heißt es in dem Schreiben.

Und weiter: Im vergangenen Jahr wurde beim RZKB eine neue pädagogische Dokumentation eingeführt, die die Entwicklung und Begleitung der Kinder in den Mittelpunkt stellt. In den Standorten der Außerschulischen Betreuung erhalten die Kinder eine Jahresmappe. Diese enthält einen Brief an das Kind mit dem Titel „Mein Jahr in der AuBe“, einen Bericht über die Erlebnisse während der Ferienprojekte und eine Fotosammlung, die die Kinder in der Betreuung zeigen. In den persönlichen Jahresmappen wird jedes Kind wertschätzend in den Blick genommen.

Zusätzlich füllen die Betreuer in regelmäßigen Abständen einen Beobachtungs- und Reflexionsbogen aus. Hier geht es um die gesamte Kindergruppe und die Ausarbeitung neuer pädagogischer Angebote, informiert das Betreuungszentrum.

Die Ausgestaltung der Mappe und des Beobachtungs- und Reflexionsbogen wurde von den Pädagogischen Fachberatern des RZKB ausgearbeitet. Dabei haben sie darauf geachtet, die Mappen kindgerecht und alltagsnah zu gestalten. Die oben genannten pädagogischen Neuerungen stellten einen wesentlichen Beitrag zur Qualitätsentwicklung des RZKB dar, heißt es abschließend. (red/kupo)