Wertvolle Dokumentation für Kinder beim RZKB

„In einem Portfolio werden auf ansprechende Weise die Entwicklungsschritte eines Kindes dokumentiert. Mit der Eingewöhnung in den Betreuungsort beginnt zukünftig das Portfolio der Kinder. Weiter werden Elemente aus der Struktur und dem Tagesablauf der Kinder dargestellt“, teilt das Regionalzentrum mit.

Welche Spiel- und Entwicklungsmöglichkeiten Kinder in der Betreuung haben, werde unter der Überschrift „Das Freie Spiel und Lernanregende Umgebung“ sichtbar werden. In ihrer Zeit in der Betreuung erkunden Kinder den Sozialraum; das können beispielsweise Ausflüge mit der Tagesmutter auf den Spielplatz oder der Besuch eines Bauernhofs mit dem AUBE Ferienprojekt sein. Auch das werde dokumentiert, hieß es.

Genauso wie das Jahr mit den Aktivitäten zu den Jahreszeiten, Festen und Feiern. „Dabei wird jedes Kind gut und wertschätzend in den Blick genommen und seine persönliche Entwicklung nachvollziehbar und transparent dargestellt. Die Kinder werden beim Erstellen der Portfoliomappen beteiligt und begleitet. Sie haben so eine wertvolle Erinnerung an ihre Kindheit“, teilte das RZKB weiter mit.

Vorbereitet wurden die methodischen Anregungen und die Ausgestaltung der Mappe in einem extern begleiteten Prozess von den Pädagogischen Fachberaterinnen des RZKB. „Das RZKB-Portfolio ist Teil der Weiterentwicklung unseres Gesamtkonzeptes und wurde mit dem Ziel entwickelt, das Leitbild des RZKB konkret und sichtbar zu machen für alle Beteiligten. Es als gemeinsames Merkmal aller Dienste einzuführen ist Pionierarbeit. Es gibt den Tagesmüttern und BetreuerInnen ein ausgezeichnetes Werkzeug an die Hand, vorhandene pädagogische Qualität in der Begleitung des Kindes sichtbar zu machen und weiterzuentwickeln. Gleichzeitig ist es Basis für den Austausch mit Familien und Kollegen“, erklärt dazu Sandra Meessen, Dienstleiterin der Kleinkindbetreuung im RZKB. Das Portfolio werde Schritt für Schritt eingeführt und am Ende für die mehr als 2.800 Kinder „einen echten Schatz zur Bewahrung ihrer Kindheitserinnerungen darstellen“. Bis dahin werde es genutzt, um die pädagogische Qualität der Arbeit sicher- und darzustellen. (red/sc)