DG-„Rettungsschirm“ öffnet sich für die PDS erst nach der Wahl

<p>Die Schulinfrastruktur der PDS am Kaperberg: Ein unabhängiger Experte soll nun den Wert der Immobilie ermitteln, bevor die Verhandlungen zwischen DG und Stadt Fahrt aufnehmen können.</p>
Die Schulinfrastruktur der PDS am Kaperberg: Ein unabhängiger Experte soll nun den Wert der Immobilie ermitteln, bevor die Verhandlungen zwischen DG und Stadt Fahrt aufnehmen können. | Foto: Martin Klever

So langsam wird der „Rettungsschirm“ der DG, unter den sich die bischöflichen Schulen in Ostbelgien begeben wollen, wasserdicht.

Jetzt weiterlesen – und noch viele weitere Artikel…
Mit dem Basic-Abo haben Sie Zugang zu allen Artikeln bereits ab 9 € pro Monat!
Jetzt abonnieren
Bereits abonniert?

Kommentare

  • Warum übernimmt die DG die Schulen nicht gleich komplett, wenn sie schon die Personal- und nun auch die Infrastrukturkosten zu 100% bezahlt? Nur damit der Bischof offiziell "Träger" der Schulen bleibt und behaupten kann, er würde christliche Schulen betreiben? Kirche und Staat gehören getrennt und das gilt auch für die Ausbildung. Für die DG hätte es auch den Vorteil nur noch EIN Schulträgersystem zu haben. Das Personal könnte die DG bei einer Umstellung vollständig übernehmen. Wenn die Kirche sich die Schulen nicht mehr leisten kann, dann muss sie sie halt abgeben. Da hätte die DG konsequent sein müssen. So ist dieser Zustand erstmal zementiert. Die Kirche bleibt und das ganze administrative Durcheinander auch.

  • Teile Ihre Meinung, Herr Müller.

    Und obwohl wir uns wenige Tage vor den PDG-Wahlen befinden und diese Entscheidungen (die Infrastrukturen des FSU zu übernehmen, um nicht mehr 80% sondern 100% der anfallenden Infrastrukturkosten übernehmen zu… „dürfen“) mitten in den Wahlkampf fallen, gibt hierzu keine politische Debatte und die Parteien hüllen sich in Schweigen. Ich ahne, warum…

    Niemand kann dem Bischof verübeln, dass er weiter „mitspielen“ will, was immer das bedeuten mag. Wohl muss die Frage erlaubt sein, welchen Mehrwert das konfessionelle Unterrichtswesen im 21. Jahrhundert erbringt und ob es tatsächlich „Werte“ gibt, die im FSU und nur dort vermittelt werden können?

    Wenn es eine Gleichstellung in der Finanzierung der Unterrichtsnetze geben soll, was ist mit der Gleichbehandlung, was mit der Öffnung des FSU für alle SchülerInnen?

    Auch hier bisher nur… Schweigen.

Kommentar verfassen

2 Comments