Lernrückstände nehmen zu: Flandern zählt immer mehr Förderschüler

In Flandern ist innerhalb von zwei Jahren die Zahl der jungen Kinder, die eine geistige Behinderung aufweisen, um 22 Prozent gestiegen. Die Ursachen dieses Phänomens sind bisher unklar, weshalb der flämische Bildungsminister Ben Weyts (N-VA) eine Untersuchung in Auftrag gegeben hat. Das berichtet die Tageszeitung „Het Laatste Nieuws“ am Mittwoch.